contoh RPP (rencana pelaksanaan pembelajaran)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah                         : ................................

Kompetensi Keahlian              : Akuntansi

Mata Pelajaran                        :Mengoperasikan paket program pengolah angka/Spreadsheet

Kelas / Semesrter                    : XII / 5

Alokasi Waktu                        :  4 @ 45 menit

Standar Kompetensi               : Mengoperasikan paket program pengolah angka /        

                                                  Spreadsheet

Kompetensi Dasar                   : Mempersiapkan komputer dan paket program pengolah   

                                                  Angka

Indikator                                 : a. Komputer yang dibutuhkan untuk mengoperasikan   

paket program pengolah angka disediakan

  b. Paket program pengolah angka siap diopearasikan.

  c. Sumber data yang akan diolah dengan program   

      pengolah angka disiapkan

I.                   Tujuan Pembelajaran:

Pertemuan 1  :

a. Peserta diklat dapat menyediakan komputer yang dibutuhkan untuk mengoperasikan  

    paket  program pengolah angka disediakan

b. Peserta diklat dapat menyiapkan paket program pengolah angka.

Pertemuan 2 :

a. Peserta diklat dapat menyiapkan sumber data yang akan diolah dengan program  

    pengolah angka .

II. Materi Pembelajaran :

a.  Pengenalan perangkat keras dan lunak komputer

b.  Pengenalan fitur-fitur yang ada pada MS Office

c.  Mengenal MS Office excel 2003 dan 2007.

d.  Mengenal fungsi-fungsi MS office excel yang relevan dengan akuntansi dan keuangan.

e.  Mengidentifikasi, mengumpulkan dan menyiapkan data-data untuk diinput kedalam  

     paket program  spreadsheet

III. Metode Pembelajaran : 
diskusi, tanya jawab, penugasan

IV. Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan 1:

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	5 menit
Inti	- Menjelaskan pengertian prangkat  keras dan     perangkat lunak  komputer. - Menjelaskan fitur-fitur yang ada  pada MS ofice. - Menjelaskan dan mengenalkan MS office sebagai      pengolah angka - Mengenalkan fungsi-fungsi MS office excel yang     relevan dengan akuntansi dan keuangan.	55 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	30 menit

Pertemuan 2:

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	5 menit
Inti	- Mengidentifikasi, mengumpulkan dan menyiapkan    data-data untuk diinput kedalam   paket program      spreadsheet	55 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	30 menit

V. Alat, bahan dan sumber belajar :

1. Modul

2  Buku referensi

3. SOP DUDI

4. SAK

5  Aplikasi DUDI

VI. Penilaian :

1. Tes tertulis.

2. Tes lisan

3. Tugas

  

Mengetahui                                  Bekasi,.......,........

Kepala Sekolah                           Guru Mata Diklat

..........................                          .............................

NIP.                                             NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah                         : ................................

Kompetensi Keahlian              : Akuntansi

Mata Pelajaran                        : Mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet

Kelas / Semesrter                    : XII / 5

Alokasi Waktu                        : 48 @ 45 menit

Standar Kompetensi               : Mengoperasikan paket program pengolah angka /       

                                                  Spreadsheet

Kompetensi Dasar                   : Mengentry data

Indikator                                 : .a. Karakter sel diidentifikasi.

   b. Karakter data diidentifikas

   c. Data dientry sesuai dengan karakter sel.

   d. Hasil entry disesuaikan dengan sumber

I. Tujuan Pembelajaran:

Pertemuan 1 – 8 :

a. Peserta diklat dapat mengidentifikasi karakter sel

b. Peserta diklat dapat mengidentifikasi karaktr data

Pertemuan 9 - 24 :

a.Peserta diklat dapat mengentry data sesuai dengan karakter sel.

b.Peserta diklat dapat menyesuaiakan hasil entry dengan sumber

II. Materi Pembelajaran :

a. Mengidentiikasi kolom dan baris dalam excel

b. Menentukan jenis dan karakter data yang akan dientry kedalam spreadsheet

c. Entry data sesuai karakter sel.

d. Merancang formula/rumus entry data untuk disesuaikan dengan hasilnya.

e. Melihat kesesuaian hasil entry dengan sumber datanya,

III. Metode Pembelajaran : 
diskusi, tanya jawab, penugasan

IV. Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan 1 - 8 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan identifikasi data khusus sesuai dengan    kolom dan baris. - Mengelompokkan jenis-jenis data yang akan diinput     kedalam spreadsheet. - Menjelaskan dan melakukan input data sesuai   karakter sel.	180 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	510 menit

Pertemuan 9 – 24 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan cara pembuatan formula rumus untuk    memudahkan proses entry data kedalam spreadsheet. - Menjelaskan kesesuaian hasil dengan sumber data   dan inputnya.	390 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	1020 menit

V. Alat, bahan dan sumber belajar :

1. Modul

2  Buku referensi

3. SOP DUDI

4. SAK

5  Aplikasi DUDI

VI. Penilaian :

1. Tes tertulis.

2. Tes lisan

3. Tugas

Mengetahui                                  Bekasi,.......,........

Kepala Sekolah                           Guru Mata Diklat

..........................                          .............................

NIP.                                             NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah                         : ................................

Kompetensi Keahlian              : Akuntansi

Mata Pelajaran                        : Mengoperasikan paket program pengolah angka/spreadsheet

Kelas / Semesrter                    : XI / 4

Alokasi Waktu                        :  32 @ 45 menit

Standar Kompetensi               : Mengoperasikan paket program pengolah angka /       

                                                  Spreadsheet

Kompetensi Dasar                   : Mengolah data dengan menggunakan fungsi-fungsi program         

                                                      pengolah angka

Indikator                                 : a. Data diolah dengan rumus matematika

  b. Data diolah dengan rumus statistik

  c. Data diolah dengan rumus semi absolut, absolut dan  

      fungsi logika.

  d .Data diolah dengan menggunakan fungsi finansial

  e.  Data diolah dengan menggunakan fungsi datetime

  f.  Data diolah dengan menggunakan fungsi grafik.

I. Tujuan Pembelajaran:

Pertemuan 1 - 8 :

a. Peserta diklat dapat mengolah data dengan rumus matematika

b. Peserta diklat dapat mengolah data dengan rumus statistik

c. Peserta diklat dapat mengolah data dengan rumus semi absolut, absolut dan fungsi    

    logika.

Pertemuan 9 – 16 :

a. Peserta diklat dapat mengolah data dengan menggunakan fungsi finansial

b. Peserta diklat dapat mengolah data dengan menggunakan fungsi datetime

c. Peserta diklat dapat mengolah data dengan menggunakan fungsi grafik

II. Materi Pembelajaran :

a. Memasukkan kalkulasi matematika seperti Autosum penghitungan otomatis dan  

    penghitungan matematika.

b  Memasukkan rumus-rumus statistic ( sum,average, max, min, count ) untuk melakukan

    entry data sesuai dengan keinginan.

c. Merancang dan menggunakan rumus semi absolut ( IF, OR, AND,NOT ) untuk

    memudahkan entry data..

d. Merancang dan memasukkan fungsi-fungsi financial untuk memudahkan entry data

    sesuai dengan hasilnya.

e .Memaksimalkanfungsi-fungsi date-time.

f. Mengolah data dengan fungsi-funsi grafik

III. Metode Pembelajaran : diskusi, tanya jawab, penugasan

IV. Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan 1 - 8 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan fungsi-fungsi kalkulasi matematika      dalam penggunaan spreadsheet. - Menjelaskan fungsi-fungsi statistic dan aplikasi    spreadsheet - Menjelaskan rumus dan fungsi-fungsi semi absolut    dan fungsi-fungsi logika untuk memudahkan entry   data.	180 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	510 menit

Pertemuan 9 - 16 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan fungsi-fungsi financial untuk entry data    akuntansi dan keuangan. - Menjelaskan fungsi-fungsi date-time dalam aplikasi      spreadsheet. - Menjelaskan fungsi-fungsi grafik untuk keperluan     olah data.	180 menit
Penutup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	510 menit

V. Alat, bahan dan sumber belajar :

1. Modul

2  Buku referensi

3. SOP DUDI

4. SAK

5  Aplikasi DUDI

VI. Penilaian :

1. Tes tertulis.

2. Tes lisan

3. Tugas

Mengetahui                                  Bekasi,.......,........

Kepala Sekolah                           Guru Mata Diklat

..........................                          .............................

NIP.                                             NIP.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Nama Sekolah                         : ................................

Kompetensi Keahlian              : Akuntansi

Mata Pelajaran                        : Mengoperasikan paket program pengolah angka/spradsheet

Kelas / Semesrter                    : XI / 4

Alokasi Waktu                        :  32 @ 45 menit

Standar Kompetensi               : Mengoperasikan paket program pengolah angka /       

                                                  Spreadsheet

Kompetensi Dasar                   : Membuat laporan

Indikator                                 : a. Laporan dibuat dalam bentuk table.

  b. Laporan dibuat dalam bentuk gafik

I. Tujuan Pembelajaran:

Pertemuan 1 :

a. Peserta diklat dapat membuat laporan dalam bentuk table

Pertemuan 2 :

a. Peserta diklat dapat membuat laporan dalam bentuk gafik

II. Materi Pembelajaran :

a. Membuat laporan dalam bentuk table untuk keperluan berbagai solusi akuntansi dan

    keuangan serta bisnis.

b. Membuat laporan dalam bentuk grafik untuk memudahkan orang lain memahami laporan

III. Metode Pembelajaran : 
diskusi, tanya jawab, penugasan

IV. Kegiatan Pembelajaran :

Pertemuan 1 -8 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan cara penyusunan dan pembuatan laporan      spreadsheet dalam bentuk tabel untuk keperluan       akuntansi dan keuangan	180 menit
Pentup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	510 menit

Pertemuan 9 - 16 :

Tahap	Kegiatan	Alokasi Waktu
Pendahuluan	- Membuka pelajaran - Pretes - Apersepsi dan motivasi	30 menit
Inti	- Menjelaskan cara penyusunan dan pembuatan laporan     spreadsheet dalam bentuk grafik untuk keperluan    akuntansi dan keuangan	180 menit
Pentup	- Menyimpulkan materi - Latihan soal - Menutup pelajaran	510 menit

V. Alat, bahan dan sumber belajar :

1. Modul

2  Buku referensi

3. SOP DUDI

4. SAK

5  Aplikasi DUDI

VI. Penilaian :

1. Tes tertulis.

2. Tes lisan

3. Tugas

Mengetahui                                  Bekasi,.......,........

Kepala Sekolah                           Guru Mata Diklat

..........................                          .............................

NIP.                                             NIP.